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CLAPS成人班課程內容-秋季和春季
班級
初級班
中級班
高級班
教材
中文聽說讀寫
中文聽說讀寫
中文聽說讀寫
教學目標
課程綜合聽、說、讀、寫技巧的練習。依據三種溝通的模式:語言溝通、理解詮釋、表達演示;以及 ACTFL「5Cs」:溝通、文化、連貫、比較、社區之能力指標概念教學。以真實生活狀況培養學習者的中文能力,並著重閱讀能力和口語訓練,及培養文化認知。
聽∕說
的訓練
學習聽拼音和漢字。使用所學的漢字來練習對話與句子。
能用更多日常用語及對話溝通,加強字詞聲調辨識及正確發音。
藉由團體討論、問與答、模擬情境對話之方式增進聽與說的能力。
讀的訓練
使用學過的漢字和拼音練習閱讀,並學習文法和練習答題。
熟悉拼音並能辨識更多中文字形,能使用學習工具,如辭典及網路。
學習約100個新詞彙和複習700 個舊詞彙。並練習不依賴拼音來辨識漢字。
寫的訓練
介紹中國文字的基本筆劃,書寫順序和基本字根。
學習更多部首,及介紹漢字的來源和分類。
學更多部首及字的筆順。
文化課項目
教材配合中國的文化環境,提供包含語言學和文化特色的資訊。
教材配合中國的文化環境,提供包含語言學和文化特色的資訊。
選擇歌曲、繞口令或民間故事。
家庭作業
含括聽、說、讀、寫的練習。
含括聽、說、讀、寫的練習。
學生須預習並複習教材。